Laura Patricia Herrera Gómez

Ph.D. · Investigadora Senior

Contacto

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Perfiles Académicos

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Biografía

Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires. Investigadora con amplia trayectoria en epistemología del aprendizaje, pedagogías constructivistas y formación del pensamiento crítico. Ha desarrollado programas de formación docente en pensamiento filosófico para universidades de Ecuador, Colombia y Argentina. Sus trabajos han sido citados más de 500 veces según Google Scholar.

Intereses de Investigación

Epistemología del aprendizaje, pedagogías constructivistas, pensamiento crítico, formación docente, didáctica de la filosofía

Formación Académica

Doctorado en Educación

Universidad de Buenos Aires

Filosofía y Educación

2010

Maestría en Filosofía

FLACSO Ecuador

Epistemología

2006

Licenciatura en Ciencias de la Educación

Universidad Central del Ecuador

2002

Líneas de Investigación

Filosofía de la Educación Epistemología y Pensamiento Crítico

Publicaciones

Comunidades de indagación filosófica en educación básica: resultados de un programa piloto en Ecuador 2025

Herrera Gómez, L.P., Cevallos Andrade, V., Vásquez Morales, M.E.

Childhood & Philosophy

Journal Article DOI

Fundamentos epistemológicos de la educación digital: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje mediado por tecnología 2025

Vásquez Morales, M.E., Paredes Torres, A.L., Herrera Gómez, L.P.

Revista Iberoamericana de Educación

Journal Article DOI

Maker Spaces filosóficos: una experiencia de innovación pedagógica en la enseñanza de la ética 2024

Paredes Torres, A.L., Herrera Gómez, L.P.

Actas del XV Congreso Internacional de Filosofía de la Educación

Conference Paper DOI