Producción Científica

Elvia Astudillo Figueroa; Fernanda Sarango Solano; Marcela Garcés Chiriboga; Michelle Arias Sinchi

Estrada-García, A., Valdiviezo, G., y Arias, E. (2021). Diagnóstico de la utilización de aulas virtuales en Moodle por parte de los estudiantes universitarios. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 9(1), 1-10. http://dx.doi.org/10.26423/rcpi.v9i1.413

Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación , 9 (1) , pp. 1-10

Estrada-García, Alex (E81F-046D-173F)

Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación , 9 (1) , pp. 1-10

Estrada-García, A. D., (2021). Innovación educativa en los programas de maestría. Uniandes EPISTEME, 8(3), 416-432.

Revista Uniandes EPISTEME

Estrada-García, Alex

Revista Uniandes EPISTEME

Narváez-Cantos, D. L. (2021). Kahoot and Quizizz: Alternatives using smartphones for EFL classrooms (pp. 49–61). In Y. A. Herreño-Contreras (Ed.), TEFL practices scenarios for research and reflection. Universidad Santo Tomás.

Estrada, J., Estrada-García, A., y Bermeo, F. (2021). La compleja visión de la didáctica. Universidad Nacional de Chimborazo.

EDITORIAL UNACH , pp. 1-194

Estrada-García, Alex (E81F-046D-173F)

EDITORIAL UNACH , pp. 1-194

Aguilar-Gordón, F., Estrada-García, A., y Collado-Ruano, J. (2021). La educación ecuatoriana y la desigualdad en el acceso al aprendizaje virtual. En Pesántez-Ábiles, F., Álvarez-Rodas, L., y Torres-Toukoumidis, A. (Cords.). COVIDA-20 Una coalición educativa para enfrentar la pandemia. México: Pearson Educación.

Alex Estrada-García; Javier Collado-Ruano; José Luis Del Río Fernández; Fanny Tubay Zambrano

Práxis Educativa (Brasil)

Estrada, A., Collado, J., Del Río, J., y Tubay, F. (2021). La transdisciplinariedad del currículo para fomentar la equidad social en las Instituciones de Educación Superior del Ecuador. Revista Práxis Educativa, 16, pp. 1-15. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.16.18336.076

Praxis Educativa , 16 , pp. 1-15

Estrada-García, Alex (E81F-046D-173F)

Praxis Educativa , 16 , pp. 1-15