CReSer: Compromiso, Responsabilidad y Servicio
Descripción
El proyecto “Voluntariado CReSer: Compromiso, Responsabilidad y Servicio” se desarrolla en el marco del programa de vinculación “Educación para la Paz” y de la línea de intervención “Promoción de la inclusión y el respeto a la diversidad”. Su propósito central es contribuir al desarrollo integral de niños, niñas, adolescentes, adultos y adultos mayores en el ámbito educativo.
La iniciativa surge como respuesta a la necesidad de contar con un equipo para atender de manera oportuna los desafíos socioeducativos identificados en distintos contextos de Azuay y Cañar. Para ello, articula la participación de estudiantes, docentes, técnicos docentes, personal administrativo y actores externos, quienes desarrollan actividades de Práctica de Servicio Comunitario orientadas a fortalecer competencias para la vida, reforzar aprendizajes académicos, fomentar el sano esparcimiento, prevenir situaciones de vulnerabilidad y promover la educación ambiental y el ejercicio responsable de los derechos ciudadanos.
La iniciativa surge como respuesta a la necesidad de contar con un equipo para atender de manera oportuna los desafíos socioeducativos identificados en distintos contextos de Azuay y Cañar. Para ello, articula la participación de estudiantes, docentes, técnicos docentes, personal administrativo y actores externos, quienes desarrollan actividades de Práctica de Servicio Comunitario orientadas a fortalecer competencias para la vida, reforzar aprendizajes académicos, fomentar el sano esparcimiento, prevenir situaciones de vulnerabilidad y promover la educación ambiental y el ejercicio responsable de los derechos ciudadanos.
Metodología
La metodología del proyecto de voluntariado CReSer se estructura en las siguientes fases:
Fase 1. Diagnóstico: Permite una comprensión profunda de las necesidades y características de los contextos beneficiarios, tanto de aquellos en los que se han venido desarrollando actividades como de los nuevos que se integren a partir de oficios o convenios.
Fase 2. Conformación del equipo: Se realizan convocatorias para ser parte del equipo de voluntarios.
Fase 3. Desarrollo de actividades de Práctica de Servicio Comunitario: Cada semestre académico, el equipo de voluntariado del proyecto, diseñara, ejecutara y evalúa actividades de Práctica de Servicio Comunitario que responden a las necesidades identificadas en los contextos beneficiarios.
Fase 4. Difusión de resultados: Durante la ejecución del proyecto, se crean espacios de divulgación para dar a conocer los resultados alcanzados, tanto en los contextos beneficiarios como en espacios de difusión académica.
Fase 5. Valoración de la incidencia del proyecto: Al finalizar el proyecto, se llevará a cabo una valoración sobre la incidencia que este ha tenido en el desarrollo integral de los beneficiarios.
Fase 1. Diagnóstico: Permite una comprensión profunda de las necesidades y características de los contextos beneficiarios, tanto de aquellos en los que se han venido desarrollando actividades como de los nuevos que se integren a partir de oficios o convenios.
Fase 2. Conformación del equipo: Se realizan convocatorias para ser parte del equipo de voluntarios.
Fase 3. Desarrollo de actividades de Práctica de Servicio Comunitario: Cada semestre académico, el equipo de voluntariado del proyecto, diseñara, ejecutara y evalúa actividades de Práctica de Servicio Comunitario que responden a las necesidades identificadas en los contextos beneficiarios.
Fase 4. Difusión de resultados: Durante la ejecución del proyecto, se crean espacios de divulgación para dar a conocer los resultados alcanzados, tanto en los contextos beneficiarios como en espacios de difusión académica.
Fase 5. Valoración de la incidencia del proyecto: Al finalizar el proyecto, se llevará a cabo una valoración sobre la incidencia que este ha tenido en el desarrollo integral de los beneficiarios.
Información
Estado
Activo
Tipo
VINCULACION
Inicio
1 sep. 2025
Financiamiento
Universidad Nacional de Educación
Sitio del proyecto