Se propone construir un objeto de aprendizaje basándose en una correcta metodología de diseño tecnopedagógico con la finalidad de conocer el impacto que genera en el alumnado el cambio de estructura metodológica al establecer como base fundamental del proceso cognitivo el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC´s en el proceso de Enseñanza Aprendizaje E-A; la necesidad que se plantea es resolver la falta de recursos educativos digitales personalizados que integren elementos bibliográficos, audiovisuales, interactivos etc. promoviendo el aprendizaje significativo en el sector rural donde se desarrolla la propuesta. Se inicia situando la propuesta en el contexto real de actuación a partir del análisis de necesidades del contexto socio educativo donde se implementa la propuesta, para dicho objetivo se ha realizado una matriz DAFO que permite conocer las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades del proceso de enseñanza aprendizaje actual para contrastarlo con la propuesta.