Zambrano, Jonathan Fernando Torres
Mikarimin. Revista Cient́ıfica Multidisciplinaria
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El pensamiento complejo y el buen vivir como epistemes emergentes para comprender la formación docente desde la diversidad
Estrada, Alex (2018). El pensamiento complejo y el buen vivir como epistemes emergentes para comprender la formación docente desde la diversidad. Revista Arbitrada del Centro de Investigación y Estudios Gerenciales. n. 34. p. 221-235. Disponible en: https://goo.gl/PTEZLN
Revista Arbitrada del Centro de Investigación y Estudios Gerenciales
2018
Investigadores
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Estrada, Alex (2018). El pensamiento complejo y el buen vivir como epistemes emergentes para comprender la formación docente desde la diversidad. Revista Arbitrada del Centro de Investigación y Estudios Gerenciales. n. 34. p. 221-235. Disponible en: https://goo.gl/PTEZLN (2018). El pensamiento complejo y el buen vivir como epistemes emergentes para comprender la formación docente desde la diversidad . Revista Arbitrada del Centro de Investigación y Estudios Gerenciales
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