Artículo de revista
JUNG EN EL MARCO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO: Una aproximación desde el pensamiento de Edgar Morin
Camilo Ernesto González Correa; Virginia Gonfiantini
Revista Científica Educ@ção
2026
Vol. 12, No. 18
Acceso abierto
Resumen
Este análisis teórico examina las convergencias epistémicas entre la psicología analítica de Carl Jung y el pensamiento complejo formulado por Edgar Morin, demostrando que ambos marcos comparten una concepción relacional y no reduccionista del conocimiento. Mediante el análisis comparativo de los principios dialógico, hologramático y de recursividad organizacional propuestos por Morin, se identifican correspondencias estructurales y epistémicas con conceptos junguianos fundamentales: el Sí-mismo, la Sombra, Ánima/Ánimus e Individuación. Este análisis revela que ambos sistemas exhiben claros patrones isomórficos de interdependencia, emergencia y devenir que operan simultáneamente en múltiples niveles de tipo individual, colectivo, biológico y sociocultural. En consecuencia, se argumenta que el paradigma de la complejidad al reconocer la multidimensionalidad e incertidumbre como elementos constitutivos de la realidad, proporciona fundamentos epistemológicos robustos para la psicología analítica, ofreciéndole una vía sólida para evitar interpretaciones reduccionistas. La articulación entre las visiones de Jung y Morin permite ampliar la comprensión de ambos marcos teóricos abriendo vías para su aplicación transdisciplinar.
Citar esta publicación
Camilo Ernesto González Correa; Virginia Gonfiantini (2026). JUNG EN EL MARCO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO: Una aproximación desde el pensamiento de Edgar Morin. Revista Científica Educ@ção, 12(18). https://doi.org/10.46616/rce.v12i18.151