Marjorie Dayanna Ortega Bermeo
Est. · Estudiante
Biografía
Estudiante de la Carrera de Educación en Ciencias Experimentales de la Universidad Nacional de Educación. Es representante de Carrera y reconocida por su excelencia académica, liderazgo y participación activa en espacios académicos y estudiantiles.
Es miembro del Grupo de I+D+I Episteme, iniciando su trayectoria en investigación, epistemología, transdisciplinariedad y un interés particular en la integración de saberes desde la física, matemática, biología y química.
Posee un nivel de inglés C1 y se encuentra en proceso de certificación internacional de Cambridge, lo que le ha permitido participar como ponente en espacios académicos en inglés y español, con aperturas de próximas presentaciones y publicaciones académicas.
En su formación de bachillerato general unificado en el Colegio Militar N°4 Abdón Calderón, se graduó entre las primeras de su promoción y alcanzó el más alto cargo estudiantil como brigadier mayor, liderando todo el cuerpo estudiantil, experiencia que ayudó a fortalecer sus capacidades de liderazgo, responsabilidad y trabajo en equipo.
Es miembro del Grupo de I+D+I Episteme, iniciando su trayectoria en investigación, epistemología, transdisciplinariedad y un interés particular en la integración de saberes desde la física, matemática, biología y química.
Posee un nivel de inglés C1 y se encuentra en proceso de certificación internacional de Cambridge, lo que le ha permitido participar como ponente en espacios académicos en inglés y español, con aperturas de próximas presentaciones y publicaciones académicas.
En su formación de bachillerato general unificado en el Colegio Militar N°4 Abdón Calderón, se graduó entre las primeras de su promoción y alcanzó el más alto cargo estudiantil como brigadier mayor, liderando todo el cuerpo estudiantil, experiencia que ayudó a fortalecer sus capacidades de liderazgo, responsabilidad y trabajo en equipo.
Intereses de Investigación
Filosofía de la Educación
Epistemología
Transdisciplinariedad
Ciencias Experimentales
Modelos educativos
Epistemología
Transdisciplinariedad
Ciencias Experimentales
Modelos educativos