Research

Nueva publicación: Fundamentos epistemológicos de la educación digital

20 de junio de 2025

<p>Celebramos la publicación del artículo «<strong>Fundamentos epistemológicos de la educación digital: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje mediado por tecnología</strong>» en la <em>Revista Iberoamericana de Educación</em> (Vol. 93, No. 2).</p>
<p>El artículo, escrito por las investigadoras María Elena Vásquez Morales, Ana Lucía Paredes Torres y Laura Patricia Herrera Gómez, examina las transformaciones epistemológicas que la digitalización genera en los procesos educativos.</p>
<p>«Argumentamos que la digitalización de la educación no es un proceso neutral — implica transformaciones profundas en las concepciones del conocimiento, el aprendizaje y la relación pedagógica», explica la Dra. Vásquez.</p>
<p>El artículo ya cuenta con <strong>12 citaciones</strong> desde su publicación, lo que demuestra su impacto en la comunidad académica iberoamericana.</p>

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